"El proyecto Educativo del Estado guatemalteco para el desarrollo integral de la persona humana, de los pueblos guatemaltecos y de la nación plural"
El nuevo currículum se caracteriza por ser:
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Flexible
Permite adaptaciones y concreciones, según los diferentes contextos
en donde se desarrolla.
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Perfectible
Puede corregirse, perfeccionarse, mejorarse de acuerdo con las
situaciones cambiantes del país y del mundo, para responder a las
necesidades de la persona, sociedad, Pueblos y Nación.
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Participativo
Genera espacios para la participación de todos los sectores sociales
y Pueblos del país en la toma de decisiones en distintos órdenes,
ya que por medio del diálogo se propicia el protagonismo personal,
y social, el liderazgo participativo y el logro de consensos.
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Integral
Se da en tres dimensiones:
- áreas curriculares
- proceso de enseñanza y
- proceso de aprendizaje.
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El nuevo currículo está organizado en competencias de área, de grado o etapa y
de ejes para cada uno de los niveles de la estructura del sistema educativo.
El nuevo currículo se basa en principios de equidad, pertinencia, sostenibilidad, participación y compromiso social y pluralismo, se organiza en competencias
